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       教室课桌椅的排列方法

       方式一：马蹄形排列法

       学生能有自己桌面读写、直接看到老师与视听媒体。学生之间能有面对面接触。让学生两两并坐。老师能随时走入马蹄形中间发讲义。确保马蹄型之间有够的转圜空间。也可以小组为单位成为半圆形。

       方式二：分组排列法

       安排座位紧绕在并起来的桌子旁边，让学生有接触，促进小组互动有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板、老师、投影布幕。可将每小组中背对教室前方的椅子撤走，以免学生频频转头。

       报道称，这些新定制的课桌椅不仅宽大适宜，而且也更结实耐用，尤其是椅背等受力区域。新标准还要求学校在定制课桌椅时充分虑孩子们的体格发育，选择那些有利于孩子们骨骼生长的桌椅。莱文特?恰拉尔说，新一课桌椅的高度是可调节的，这样一来学生们的伸展空间就会大很多。他还说，希望舒适的课桌椅能让孩子们坐得舒fu，从而上课时也更专心。据悉，这是自20世纪70年以来，欧洲首,次调整并规范对学校课桌椅的要求。

       教室课桌椅的排列方法

       方式一：正式会议排列法

       桌子是长的或圆的，最适合这个排列方式这种排法使老师重要性减低，学生重要性增加。如果老师座位如图一，能营造开会气氛如果老师是在中间，最远端学生会有被忽略的感觉。也可以把长桌子排成中空的方式。

       方式二：圆形排列法

       撤走所有课桌椅，把椅子排成圆形式，能促进学生面对面沟通方式。如果排成大圆圈，最适合进行全班讨论。如果学生需要桌子写字，则把桌子排在圈外，当学生需要写字时可直接转过去。