看台湾儿童如何训练情商
通过游戏、社会实践、体验、角色扮演等方式，训练儿童的自我认知、自我激励，让儿童学会情绪管理和人际关系处理，使之具备过硬的心理素质和掌握良好的社交技巧。
商报记者 | 陈成沛
“台湾{dy}美女”林志玲，除了人美腿长声音嗲之外，人们提到她时，总会加上这么一句：志玲姐姐情商真是高呀！关于情商这一“事物”，虽已不再新鲜，但很多人还是一知半解。对此，在厦门从事儿童情商教育的高雄人程照温如是作答：情商是把心理学生活化、具体化，它是一种技巧、一种能力，是你运用感情的技巧和能力。程照温在厦门创办的希望儿童情商教育乐园今年已迈入第6个年头，作为哈佛大学心理学博士的他，从1995年就开始在台湾从事情商教育，算起来，从业已近15年。且听他介绍台湾儿童如何进行情商教育。
在“好玩”中提升儿童情商
关于自己如何从事儿童情商教育，程照温言简意赅：在“好玩”中提升情商。
目前他们在厦门所授课程，跟此前在台湾的训练体系大同小异，“主要通过游戏、社会实践、体验、角色扮演等方式，训练儿童的自我认知、自我激励，让儿童学会情绪管理和人际关系处理。
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