科研院校实验室设计
科研院校实验室建设分类主要有:物理实验室、化学实验室、生物实验室。其中生物实验室按安全等比较可分P1、P2、P3、P4生物安全实验室。每种实验室都有特定的实验区域规划要求,整体建设方案包括有:水路、电路、气体、排风、空调,洁净,实验家具等。虑实验室安全、实用、舒适、美观为重点,设计的科研院校实验室方案。
科研院校实验室主要目的是为培养学生的科学能力,通过自己体验来学会操作的方法,及如何解决的方法,不断总结经验,开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,努力提高实验室工作水平。握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟悉材料、药品的性能,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。
众所周知,学子是国家的栋梁,与兴衰是紧密相关的,首先在建设实验室的时候,应该注重的是保证学员的健康问题,其次才是合理,而考虑空间的合理化分配来决定布局,再是环保,通过排风设备、废弃物处理/回收设备等净化实验室空气环境,减少对外界环境的污染。
院校大学实验室建设布局方案:
1.合理:分配实验室区域,首先应考虑工作流程、样品的转运和流转、生物因素等。
2.灵活:实验室设计能否适应未来发展变化的需要是较为重要的。
3.科学:满足紧急清理和疏散出口的建筑规则,针对各实验室情况配备防护设备,距危险化学试剂30米内,应设有紧急洗眼处和淋浴室。与污染物直接接触的地方均应安装洗手池,将洗手池设在出口处。洗手池应是单独的,不能与污染物处理及实验混用。
某院校实验室设计规划平面布局图
院校大学实验室建设规划流程:
1.首先方案设计:总体建设方案-实验室各功能区划分-实验室平面布局-实验室家具布置-装修、水电、通风、空调等设计方案-方案设计报告及图纸。
2.初步设计:实验室家具平面图-实验室装修、水电、通风、空调等平面布置图纸-初步设计报告及图纸。
3.施工图:图纸设计-平面布置图、剖面图、系统图、原理图、大样图、设备明细表-技术说明书-国家规范、设计说明、施工要求、材料、结构及安装标准。
院校大学实验室建设规划方案:
实验室分类:物理实验室、化学、生物、心理、按学科、生物分P1、P2、P3、P4。
化学实验分为:容量分析、常规分析、样品前处理实验室等。
心理实验室:行为观分析实验室,心理咨询观察室。
化学实验室常用仪器、设备和应用范围:反应釜、马弗炉、烘箱、干燥箱。
培养室:超净工作台、培养架、培养箱、高压锅、接种环、分析天平、电炉。
准备室:实验台、药品柜、恒温箱、电冰箱。
生物实验室:准备室、模型、标本室(仪器柜、标本柜及陈列柜)、培养室。
微生物实验室:准备室、洗涤室、无菌室、恒温培养室、普通实验室。
实验室排风注意事项:
为了实验室的环境,有条件的或具备条件的须装备空气处理系统,避免因实验中产生的有害气体对人体造成伤害。适当的通风不仅去除实验室有害气味也能保证设备正常运行。空气交换数量目前倡导在一般实验室,在使用蒸汽和生化危险剂的区域,空气交换每小时12次。在从事微生物检验区域空气交换达16次每小时。
电源注意事项:
1.实验室所有仪器所需电量和所需电插座数量,布局合理,使用方便。
2.电插座是三孔或是二孔。
3.仪器所需电压(220v或380v)、电量。
4.应充分考虑计算机所需插座。
5.实验室所需照明设备的数量由工作的类型、工作台面的颜色、工作室天花板和墙壁的颜色、固定照明与工作台面之间的距离、需要照明空间的大小而决定。
6.照明设备安装的位置:照明设备应安装成与工作台面呈垂直或对角线,可解决物体遮挡产生的阴影。
7.在设计电源时除考虑已满足现在使用需要外,要有足够多的扩展量满足实验室的需要。
高校大学实验室建设整体方案:
1.水路:常规水有普通自来水、蒸馏水、超纯水,施工时应考虑合理的规划,根据具体实验来选择材料也就是上水管和接头。还要考虑水电的分离、水管周围的环境、水路的走向等等。下水是比较重要的,其中分为污染水与非污染水,比如酸性的水、强碱的水、重金属污染水等,这些水都是需要经过环保设备处理后才能排放的。
2.电路:对于弱电、照明电和实验设备用电都应有合理的规划,尤其是仪器设备用电,电力不够会影响仪器的使用寿命,也会对实验带来一些稳定的因素。还应控制和降低电流的变化浮动、减少或稳定谐波的变化数值、减少或降低磁场的干扰等等。
3.气体:高纯气体污染主要发生在贮藏、运输和计量的过程中,在使用过程中,要经常检查气瓶和传输系统的密闭性,若发现漏气,应及时采取措施。在条件许可的实验室都应设置专用的贮气室,将氧化性气体与还原性气体分开安放,将可燃性气体与不可燃气体分开,以防止意外事故发生。
4.排风:这是实验室里相当重要的一部分,一般分为局部跟全局,觉见的是局部排风,比如在操作中容易产生一些有害气体的实验,需要在排见设备中进行,也就是通风柜或者万向排气罩、原子吸收罩,在施工中应注意排风的风速是否均匀。
5.材料:根据不同的实验性质,来选择不同的材料去适应实验室的环境,如腐蚀也要看是酸性的,还是碱性,还是无机物的。然后选择适合耐腐蚀程度的材料来满足实验室。
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