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众所周知，人的大脑分左脑和右脑，是新旧皮质层的上下结构，而右脑是旧皮质层。美国心理学家奥斯汀在斯佩里之后进行的一项后续研究发现，如果右脑被动员起来并与左脑合作，大脑的总容量和总效果会增加五倍甚至十倍。

儿童开发大脑潜能可以提升专注力，增强观察力敏锐度，丰富想象力，提高创新力，增加好奇心，提高悟性等等。
根据开发大脑潜能理论，一个人的习惯转变为三个阶段：被强制改变、无意识改变和自主改变。只要坚持到底，养成好习惯就不是问题。将右脑思维模式和记忆方法运用到学习上也是一样的，需要慢慢适应的过程。

孩子从0岁到6岁之间，都是以右脑活动为主。所以说3-6岁是儿童右脑潜能开发的黄金时间，而这样做的主要目的就是开发儿童的学习能力，培养孩子掌握学习方法、养成学习好的习惯的过程。

[孩子3-6岁时]
需要开发形象思维、创造思维、空间知觉、人际关系、视觉记忆等能力。每一种的能力的开发，都需要运用不同的方法去帮助儿童开发右脑潜能。比如训练孩子形象思维，可以带孩子画画；训练创造思维，可以给孩子讲故事的时候，不给他说结尾，让他自己试着去创造。训练孩子空间知觉，可以带孩子玩魔方，做速叠杯训练等等。让孩子的大脑潜能得到*大限度的开发。

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