微格教室给学校带来了丰富的教学

“微格教室”改革，促进课程建设与信息技术有效融合，为教师自我诊断等后续提升工程奠定基础，推动思想政治理论课切实发挥主渠道作用。

微格教室的投入与使用，有利于训练学生的教学语言、板书、讲解、演示和提问等教师课堂教学技能，提高学生的导入、强化、组织、试误和结束等调控教学过程的技能。除了技能提高，利用微格教室还可以对{yx}教师、外聘特级教师的示范课程进行转播或实况录像，供师生观摩与学习。

在教学实习中用部分时间作微格教室教学，学生演练的内容与即将实习试教的内容一致。这种形式实质是运用微格教室的录像反馈提高实习预讲的质量。这种形式学生演练的实战感强，容易进入角色，组织与实施也容易。