丹东校园雕塑,石源瑞德,中小学校园雕塑
面议
在校园内设置雕塑的目的是以雕塑感化、教育、激励师生
为校园增添光彩。而雕塑本身也需要周围的环境，bao括雕塑的基座和紧靠雕塑周围的小环境来衬托。
一般需要切合学校这个氛围。
还有需要有一定的寓意的。
名字、或者形态积极向上。
石雕艺术运用于建筑、公共环境领域，是我国一种古老的建筑形式。在现社会中，运用于建筑、公共环境领域的曲阳石雕艺术得到进一步深化，除保留传统建筑装饰外，应用于现建筑、公共环境的范围越来越爪如牌坊、柱子、栏杆、石桌、石凳、石灯、龟龙砚、浴盆、花架、壁炉等，广泛用于园林、公园、广场、旅游景区、展馆、别墅、宾馆等场所。
每一件雕塑作品与其所选位置是相互切合的，不同的角落应有不同的故事。
就一所大学而言，校园的每一处物质文化景观都蕴含着丰富的信息，并体现着校园精神文化的内涵及价值取向，雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史、文化和传统，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。因此，校园内所有雕塑的布局应该是浑然一体的
一件好的雕塑作品总是能把欣赏者牢牢地吸引住，使你走近它使你反复地盘桓于它的周围.使你将从不同的角度获得的印象统一在一起。例如米开朗基罗的《奴隶》，有人欣赏的是正面的具有反抗力量的扭曲的身躯、健壮的胸大肌而有人却欣赏侧面的有力扭转的颈项、跳动的背部肌肉、雄伟的体态。同样，校园雕塑也应具有这样的吸引力能够震撼人的心灵，让经过的学生能够驻足欣赏在学习之余得到精神的陶冶心灵的净化。
