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      涂来涂去(Color around)来自北美,是具社会责任感的儿童创意美术教育品牌。为中国2-12岁儿童设计了xx重复的多元化创意艺术课程,在实践过程中大程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能(认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力)为宗旨!

      今天给您介绍的是在教学活动中我们不难发现,幼儿绘画{zd0}的兴趣点是寻求与他人的与众不同,用孩子的话呈现:“我有……你没有……”因此,在指导幼儿绘画的过程中,教师可积极采取举一反三的练习法。如:以圆形为基础,任意添画各种小动物,以鱼的轮廓为前提,运用各种线条、图形进行装饰。

      活动中,孩子们兴趣盎然,思路开阔,在统一的基础上,他们积极创意,寻求不同的表现形式。在xx幼儿想象力的同时,提高了幼儿的绘画潜能。

      涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心欢迎来电咨询!


      涂来涂去(Color around)来自北美,是具社会责任感的儿童创意美术教育品牌。为中国2-12岁儿童设计了xx重复的多元化创意艺术课程,在实践过程中大程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能(认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力)为宗旨!

      今天给您介绍的是画画可以丰富孩子的生活

            任何绘画的内容都来源于生活,孩子的画无不是表现他的所见、所闻、所想。孩子的生活越丰富,创作的素材就越多。要丰富孩子的生活,可以从两方面去做:

    ①多观察

    即让孩子见多识广,特别去看那些孩子感兴趣的、富于感染力的景物,如动物园、博物馆、花卉展览、节日盛会等,同时成人给予积极指导,如观看节日焰火,可指导孩子看各种焰火的特点,看放焰火人的动作等;

    ②多接触文艺作品

    文艺作品有着巨大的艺术魅力,反映了更广更深的生活,指导孩子多听、多看文艺作品(故事,儿歌、影视片、儿童读物等),可以扩大孩子的知识面,积累想象与创作的材料,如让孩子听一个有趣的故事后启发他将故事内容画出来。



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      今天给您介绍的是特色的五感教学方式,有助于孩子更好的学习,完善课程,备受信赖。 

      不同年龄段的孩子有不同的成长色调,笼统教学方式早已不适合,涂来涂去根据不同年龄孩子提供不同的课程,,吸引了更多孩子的xx,也获得了家长的信任和有效提升了孩子在绘画上的能力。

      涂来涂去的特色是在将中国文化广泛地融合到了课程中的同时,又xx地结合新的教育科学研究成果和现化的科技手段,因此它带有着非常强的原创性和开拓性。

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