河南蒙特梭利教具_淘智教具品质的保证_求购蒙特梭利教具

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    在蒙特梭利看来,在幼儿的心理发展中会出现各种“敏感期”。她说:“正是这种敏感期,使儿童用一种特有的强烈程度去接触外部世界。在这时期,他们对每样事情都易学会,对一切充满了活力和激情。”而人的智力发展正是建立在幼儿敏感期所打下的基础上的。

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    那么随着孩子渐渐大了,家长们应该怎么更好的与孩子交流互动呢?其中一个方法就是跟他们简单地聊天。需要引起注意的是孩子们的整个童年都需要大量的机会去游戏、探索,以及与外界环境进行互动。相比于有线电视和互联网上的所有高质量的教育节目而言,电视节目缺乏真实的互动和接触,而它们恰恰是大脑发展的关键因素。另外,真实的互动与接触还有助于为孩子的大脑提供丰富的学习机会,去训练他们解决问题、做出决定、与朋友们良好相处的能力。

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    蒙氏教育是以工作为核心形成的教育体系,让孩子在玩中学,以动手为主。蒙氏提倡的工作是,让孩子在儿童之家通过工作,提高孩子的自控,建立秩序感、专注力、注意力。蒙氏教育是从以下几个方面来培养小孩各个方面素养的:

    1、日常生活

    培养幼儿独立工作,确立自信,体验成长的喜悦。独立解决问题的能力,耐心、专注力、秩序感,合作与创造的能力。

    2、感官

    培养幼儿的适应力、辨别力、智能概括形成(思力、专注力、独立),也是语言的预备。

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