多媒体教室,多媒体,武汉九华视讯

“VSSBSS” WD600系列多媒体专业音箱提供高功率性能，特别适合固定场所的多媒体音乐及人员扩声环境应用。采用十分坚固的钢质保护栅网、金属箱角、箱体外喷硬耐磨漆，并提供极优异的动态响应，并应用{zx1}直接驱动技术，具有高清晰的声音，特别是中频和低音驱动器结合所有滤波性能，使它具有整体的{zj0}化分频特点。

在多媒体教室扩声系统设计方面，为达到湖北大学知行学院——3号教学楼9间拟建多媒体教室和2间拟建多媒体阶梯大教室发言、扩声的基本视听效果，我们推荐配置

国产“凯迪”TS6310无线话筒，及合资“VSSBSS”厂家生产的WD600型音箱，采用8寸喇叭单元，每只功率达120W，基本能达到多媒体教室现场声场清晰、开阔、音色饱满、细腻而不刺耳。

特性：

单元配置高音 HI: 2×3寸

低音

LOW: 8寸

分频类型: 三分频

频率响应 Frequency Respones: 40Hz-20KHz

灵敏度

且不论如此周密的设计是否必要，单就面对的高三学生而言，这样的设计是否显得有点矫揉造作、哗众取宠。多媒体教学手段只能是一种辅助手段，即使电脑有极强的智能性，即使是面对交互性极强的网络教学，机械僵硬和冷冰冰的人机对话也不能取师生交流。因为，教学过程是个十分复杂、微妙的过程，教师的一个手势、一次微笑、一句赞语对学生来说，都是不可缺少的体态语，对提高教学效果有着不容忽视的作用。
因此，在推广现教学手段的过程中，首先要改变教师陈旧的教学观念，不管采用什么样的教学手段，都必须以人为本。具体言之，在实际操作中，要坚持以教师为主导，学生为主体的原则，教师应自己驾驭多媒体手段，将自己先进的教学思想、教学经验、和教学方法融进多媒体手段之中，从而极大发挥先进手段的教学优势。只有这样，多媒体手段才有可能不会成为摆设，不会沦为实行“旧”教育的新式武器