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广义的教育

  教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。

  大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。”有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。

THOMAS少儿英语（6~15岁）的144个主题领域涵盖个人和家庭生活、人际关系、人文社会、科学、历史、艺术、体育等西方文化和尊重、分享、勤奋、乐观等价值观课程。以学生熟悉的话题为中心选择能够引起学生兴趣的素材，来帮助培养学生的探知能力、理解力、表达力、想象力等综合能力。

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 2017年1月，在沈校长及投资人的带领下，成功引入托马斯Thomas教育品牌，并落户于荆州万达中心！kitty校长曾就职于美联国际英语、深圳EF英语、深圳润佳信息教育有限公司，从事业教育行业达12年时间，积累了大量育儿教育经验。

 托马斯学习馆概括有少儿英语：为6~15岁少儿量身定做，共6个级别，144个主题，幼小衔接全日班：为4岁~6岁孩子量身设计，托马斯创意艺术课等。培养学生的探知、理解、表达、演讲、表演等能力，课程安排可来电咨询！！