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      儿童图书那家好？

      童话里知道有一种书叫童书，他们懂童话。他们早已经长大，是成熟的男人和女人，可是他们还兴致勃勃地阅读图画书，因而他们的推荐是内行推荐，指导也是内行。安妮塔就是一个阅读童书的内行人，她阅读过125000本。然后她挑选了100本。童年的记忆，成长的证实，成熟的审美，给她推荐的热情，也给了她推荐的标准。她告诉我们：“我xx可以说自己是一位童书专家。”我们不怀疑。

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     学前教育图书对孩子来说是养成好习惯的开始，但是对我们的家长来说也是验，我们的家长要坚持给孩子做好榜样。

     学前教育图书对孩子的语言表达能力特别的有帮助，但是这还不够全对孩子的不仅是语言还有写作。

     对学前儿童来说，写作是儿童把自己想要传达的信息用各种表征方法写在纸上的一种游戏，并且，大多数儿童会“朗读”这种自己“写”的作品。当然，这里的“写作”不是成人的写作，而是一种前书写，例如，“用图画或符号表现事物”。而阅读是促进儿童这种“写作”能力发展的重要基础。一方面阅读可以为儿童“写作”提供大量素材和借鉴，另一方面儿童可以通过阅读开展创编、改写等活动，激发“写作”愿望。

   甲虎网学前教育的书籍类型有：学前用书幼儿启蒙学前认知幼儿读物少儿绘本幼儿园教材少儿动画/漫画学前教学用书少儿手工/游戏

      了解孩子时间段的教育，学会用学前教育的图书来引导。

      孩子的教育在每个节点上都是很重要，我们要在孩子成长的过程中，对孩子的有了解。

      孩子到3-4岁的时候，一般才具有复述故事、迁移故事的能力；5-6岁的时候，一般能有从复杂故事中吸收逻辑思维的能力。

      这里有两点需要说明，一是，婴幼儿时期是孩子依恋类型形成的重要时期。二是，三字儿歌是婴幼儿前语言阶段和学语阶段语言积累的较好方法。

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