医学教学模型_医学教学模拟人
主要功能：
执行标准：{zx1}版美国心脏学会（AHA）2010国际心肺复苏（CPR）与心血管急救（ECC）指南标准。
教学训练流程：C-A-B；即：胸外按压-气道-呼吸。
组成：CPR教学模拟人和CPR控制显示器。
CPR教学模拟人主要功能和特点：
◎高分子材料，经久耐用，组件式组装，易拆卸，方便xx，方便清洗，且不变形；模型做工精细
，解剖标志准确逼真。
◎模拟人身高比列协调，模拟成人身高设计。
◎训练气道开放。
◎模拟人瞳孔反映：模拟瞳孔由一只散大与一只缩小的比较认识。
◎颈动脉搏动反映：手捏压力皮球，模拟颈动脉搏动。
◎模拟人明显标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。
◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。
CPR控制显示器功能
◎数码显示：数码指示灯移动的动态反馈显示吹气量及错误的报警提示。
◎数码显示：数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度正确，错误的报警提示。
◎操作方式：训练。
◎按压频率:2010AHA{zx1}标准，即≥100次/min。
◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比：30:2。
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