云南省丽江市2016外教英语在线安全又可靠怎样创设良好的学习氛围​

                 丽江市2016外教英语在线安全又可靠怎样创设良好的学习氛围

       营造良好的英语学习氛围。学生学习英语缺乏英语语言环境，这就要求教师尽量用英语进行组织和教学，给学生营造浓厚的英语语言学习氛围，几乎是从零开始。在这种情况下，培养学生学习英语的兴趣就显得尤为重要了。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分。

1.营造良好的英语学习氛围。

       学生学习英语缺乏英语语言环境，这就要求教师尽量用英语进行组织和教学，给学生营造浓厚的英语语言学习氛围。经过日积月累，学生基本听得懂简单的课堂用语，增强了学习英语的信心，觉得听说英语并不难，为培养英语语感打下了坚实的基础。

2.帮助学生掌握正确的学习方法

       古语说，“工欲善其事，必先利其器。”要想学习好，必须学会学习的方法，具备学习的能力。学习方法得当，学习事半功倍，学生会越学越爱学，信心会越来越强。反之，方法不对头，学习事倍功半，甚至徒劳无功，学生会越学越厌学，甚至丧失信心。因此，教师在教学过程中必须关心学生的学习情况，及时帮助学生掌握正确的学习方法，巩固学生的学习成果，从而保持他们学习英语的热情。除此之外，具体到某个学生的学习方法，要充分考虑学生的年龄特征和个体差异进行，帮助学生找到和逐渐掌握适合自己的学习方法，避免一味“抄袭”好学生的方法。通过运用适合自身的科学的学习方法，使学生的学习成绩不断地取得较大的进步，进而提高他们对学习英语的热情，形成良性循环。如，不少学生听力水平不尽如人意，教师可以告诉他们，拿到听力材料后，要在录音播放之前尽可能地把各个小题都详细看一遍，做到心中有数。听的过程中可以整句听整句理解，也可以抓住关键词，有时间可以速记下来，可以写的不规范，只要自己认得就行。如果有的地方没听懂或没听见，千万别停下来或焦躁不安，要心平气和地往后听，待听完后再综合考虑。

  3.学习英语氛围有哪些方法

  营造良好英语学习氛围是学生学好英语的重要条件，给学生创建一个学习英语的大环境，能使学生沉浸在英语天地之中，切身的体验与感受英语氛围，这是提高英语教学质量的前提。

    传统的教学模式，主要以老师向学生口授为主，课堂上学生多是被动地吸收知识，与老师的互动环节少，有疑惑多得不到及时的解答，长此以往，极易导致学生学习兴趣下降，考试得不到理想的成绩。特别是像英语这样的语言类学科，单词记忆和语法讲解是课程的重要内容，如果缺少交流与互动。学生学习时间稍长，就容易产生厌学情绪，失去兴趣，英语教学就达不到预期的目标。本文通过以雅努斯英语为例，搭建一个简易的英语课堂互动系统，将微信引入课堂教学进而调动自主学习的方法和实施过程。

根据学科特点，英语是人与人之间沟通与交流的媒介与工具，是传承不同国家文化的载体。作为英语教育工作者，我们要意识到教学真正目的是培养学生用英语与人沟通，交际，表达，传承文化的能力，树立自信心，而非以培养考场上的高分学生为最终目的。为此，每一节英语课上，如何让每名学生知识牢固化，能力化是值得深思的一个严肃话题。

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