海南省海口市龙华区英语在线教育：谈谈小学生英语语感的培养 如何激发学生学习英语的兴趣

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综观当前的小学英语教育，普遍将一年级作为英语起步阶段，虽然在当前学英语热的潮流下，启蒙阶段提早了，一些幼儿园也将英语引进了课堂，当小朋友背着书包走进小学课堂的时候，定能给你一些“水果英语”、“动物英语”，又或是“文具英语”等等。但他们的语音语调都理想吗？纯正吗？我们中国的学生学习英语没有很好的语言环境，这给我们英语教学带来了很大困难，若再加上以往传统的呆板识字和套用语法规则的教学形式，强迫学生生记硬背，如此单调乏味，空洞枯燥的学习怎么会让学生习得良好的英语语感呢？

雅努斯英语在线教育如何培养小学生的英语语感呢？

1、雅努斯英语在线教育创设生活英语大环境。扩大语言实践。  

众所周知，语言的习得、语感的培养有赖于一个浓厚的语言氛围。英语习得、英语语感培养也是如此。雅努斯为您塑造课后自由平等的微信交流平台。雅努斯英语微信交流群内均有来自美国本地的教师、华侨、以及雅努斯学员，您可以在交流群内结识美国友人、可以了解更多的美国文化习俗，可以分辨不同的英语口音，更可以自由发挥你自己的说读能力。这样不但营造出良好的语言氛围，更是对课堂教学的延伸，把英语听、说、读、写各种能力的培养有机的融入日常生活之中，即语言的生活化。这样，在学校内部创设起浓浓的英语氛围，学生自然而然产生想用英语交际的愿望，从而使学生在切身体会英语交际中，进行感悟。

    2、雅努斯英语在线教育创设课堂英语小环境。

    课堂是学生学习英语最主要的形式。雅努斯英语教师在教学中，运用纯英文组织课堂教学，辅以体态语言，引导学生尽量用英语参加课堂交际，

 3、雅努斯英语在线教育帮助学生了解中西方文化差异

    语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。有的学生说出的英语是汉式的英语，其句式往往不符合英语表达习惯，原因就是由于没有考虑到中西文化的差异而出现的看似正确，实为错误的表达。语言离不开文化，语言是文化的载体，不了解某种外语的文化，就无法准确地运用这种外语。例如，在小学英语教材里有一句句型是Where are you going?I’m going to ---- .这句话在现实英语国家人际交往中很少用到，因为，在英美人看来，这样的话是干涉别人的私事的。所以，雅努斯英语在语言教学时，适度地深入到文化教学，善于巧妙地把英美文化涉及的民族性格、行为习惯等的教学溶入语言教学中，在语言中教文化，在文化中教语言，使二者互相转化，促使学生取得对英语文化的认同，xx对英语格格不入的情绪和疏远感，从而转换脑筋，进入英语世界，经常得到英语文化的刺激，形成跨文化交际能力，帮助其形成语言感悟能力。

    总之，英语语感的培养不能一蹴而就， 因为英语知识、生活经验、思维成果的积累，是一个长期的过程，培养学生的语感要由浅入深，由易到难，不要一开始就对学生要求过高过严，以致学生产生消极畏难情绪。雅努斯英语需在科学理解英语语感的基础上，在日常教学的每一个细微之处关注学生语感的培养，从高处着眼，细处着手，使得我们学生的英语更纯正、更地道，让学生的英语更外国化！

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