学生在学校里怎么表现您才能够更放心？如何帮助学生上课主动回答问题，演讲致辞更有勇气，和同学老师更好沟通，主动学习，管理自己，形成良好习惯和个性？我们走向社会以后才发现一个人的自信很重要，沟通能力很重要，人际关系能力也很重要，承受压力和挫折的能力也很重要，但是这些很重要的能力在学校里面都没有专门学习过，如果我们从小就注意这方面能力的培养，我们的工作和生活一定会改变很多。您有没有想过让孩子从小就养成一个良好的个性？在学生时代就很有信心，善于表现自己，善于沟通，善于和老师同学相处，有更高的情商和领导力，而且这些才真正是素质教育的核心内容。
卡耐基训练在美国有将近100年的时间，很多人阅读过卡耐基的《语言的突破》《人性的弱点》等书籍，因为人的习惯的改变需要练习和训练，这就像学习开车和游泳一样，仅仅看书和学习理论是不够的。卡耐基《青少年口才与交际班》通过互动式的训练让孩子不断上台练习，老师加以针对性的鼓励指导，让他们演讲致辞、沟通技巧、人际关系等，帮助他们提升自信心，形成新习惯，这样他们在学校上课时就会敢于主动回答问题，勇于竞选班干部，善于组织活动、主持等等，更有领导能力，更好的和老师同学相处，并学会管理自我和制定目标。
5天，给你的孩子带去自信……
想不想让您的孩子更加出色，
更有表现力？
想不想让您的孩子有更强的组织能力，
思维更加敏捷，学习更加{yx}？
想不想让您的孩子克服自卑心理，
有更强的沟通，表达能力？
想不想让您的孩子获得更多的认同，
帮助他建立更强的自信心？
这些问题在卡耐基都能轻松解决
教学大纲
一、 自我介绍训练
清晰地介绍自己 树立信心，相信自己
二、 表达基础
清晰有条理表达自己的想法
三、 五觉表现训练
增加表现力，表达更丰富、更生动
四、 人际沟通训练
人缘更好，获得师长同学欢迎
五、 模仿表演训练
增加肢体语言 挖掘表演才能
六、 情感分享训练
增加感染力，懂得感恩，更懂事
七、 号召说服训练
增加说服力领导力，创造有效沟通
八、 人物介绍训练
把握人物特点 轻松赢得认可
九、 主持致辞训练
表达简练有效 条理清晰明白
十、 制定目标训练
学会自我管理，订立未来目标和愿景
课程目标
增强孩子表达时的自信，语言生动，富于表现和感染力。
针对不同的场合和目的，让孩子思路清晰，条理清楚，语言有力
