最小起订量：1 计量单位：套 产品单价：95000.00 供货总量：1000
接轨了模式
（1）答卷设计、考试规则、答要求、阅卷模式、质量控制等均与网上阅卷模式相同。
（2）学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练，可有效避免时因不适应或怯场而导致的非知识性失分；
（3）教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷，可以提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易现的各种问题;
终达到提高学生应考能力，发挥应用水平之目的。
降低了考试成本
（1）既无需购置昂贵的专用设备及系统，也不必购买OMR阅卷机及其配使用的答题卡。
（2）答卷可采用60克以上的普通纸单面或双面速印、复印、打印或胶印等方式制作。
使用的答卷纸张成本不足传统考试方式的一半（按标准答题卡+普通纸构成答卷计算）。
实现了成绩数据共享
客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可直接在器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，大限度实现成绩数据的资源共享，满足领导，教师、学生及家长的需要。
发展历程
网上阅卷是一种软硬结合的技术，网阅软件本身只是其中一部分，而更为关键的设备为高速扫描仪，它是网上阅卷系统中为关键的设备。网上阅卷的发展历史如下：
网上阅卷前期或雏形
时间1985年首台光标阅读机登录中国
设备：光标阅卷机+手工主观题阅卷
发展历程：仅能够实现客观题阅卷的自动化。
{dy}代网上阅卷产品
时间：1999年广西始
设备：专用扫描设备+网上阅卷软件
发展历程：基本实现阅卷过程的息化。
存在的问题：
1、专用扫描设备价格高，且要求必须用彩色100克以上精致的专用答题卡，使用成本较高，仅合适于中考、等大型考试。
2、主要以大考为主，产品成熟度不高，专用扫描设备和软件系统都是需要专业的技术人员进行维护操作。
3、主要面向中考、等选拔性考试，统计分析简单，无法满足一般学校和教育局用户对教学质量的分析需要。
第二代网上阅卷产品
设备：通用扫描设备+网上阅卷软件
附注：近年来，类似{dy}代采用“专用扫描设备”的系统也有推校园及教育局版，支持采用普通纸张的答题卡，一定程度上也为用户提供了更多选择的机会。
发展历程：从专用扫描设备到通用扫描设备的过渡，从精致题卡到普通题卡的过渡。
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