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学生托管班怎么加盟_晋级托管

时间:2018/8/18    分类:    阅读次数:248
内容提要

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学生托管班怎么加盟_晋级托管电话:18600187270    010-88855775

进入21世纪后,中国教育培训兴了一个产品——品牌学生托管。在众多学生托管构中,北京晋级爱之国际化传播有限公司旗下的“晋级托管”,横空出世,一马当先,历时十二年,成为中国学生托管的创品牌!

晋级托管针“中国的城镇孩子放学后怎么办”这个大问题,围绕“中国城镇的有些父母管不了放学后的孩子怎么办”做章,紧盯八大需求群体,提供放心。晋级,为蜗居在居民元楼的孩子们提供空间;晋级,为缺乏玩伴的独生子女提供玩伴;晋级,为作繁重的孩子们缩短作时间并提高作质量;晋级,为产生“独生子女病”的孩子们纠正不良习惯和劣质性格;晋级,为深受应试教育熏陶的孩子们提升非智力素质。这就是“晋级托管”的诞生理念,理念,经营理念!

学生托管管什么?这是所有托管构在把托管由低端做向xx必须回答和实践的根 9367121435 (不是联系方式) 本性课题。晋级在全国同的品牌构中,独特性地把托管拓扩展“六管”,即:管安全、管学习、管娱、管生活、管品、管健康,并由此形成了己的品牌特色。晋级“六管”模式的建立和实施,宣告着学生托管进入品牌时。面“小饭桌”的不规范、不卫生、不标准和不专,学生长们注定只会选择品牌托管。

选择晋级托管,孩子进步长心安;携晋级托管,共同造美好明天!

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北京晋级爱之国际化传播有限公司

联系人:刘老师

电话:18600187270

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总部地址:北京市海淀区蓝靛厂路汇大厦B座四楼



总裁介绍

窦昆先生

DouKun

晋级教育创始人

中国学生托管之父

中国托管教育联盟主席

华网2014年度中国影响力教育人物

央广网2016年度中国教育领人物

CCTV话中国品牌特邀访谈嘉宾

《楚天都市报》原资深编辑记者

电影《放学后》总投资人

 

成功论述

窦昆老师论述《回归培训构的本质:兴趣教育》

追溯中国的课外教育培训构的历史,三十年足矣,已算步入青壮时。距离{dy}构市之日,蓦然回首也过去了七八个年头,已不再是xx没有思想的懵懂小孩。我们总在思中前,不仅是思未来展的蓝图,也在思曾经走过的道路。

 

时光如梭,在教育培训领域里编织出了一绚丽的霓裳,你方唱罢我登——

 

“同质化”到“品牌化”。曾经我们只是一个老师加一群学生,一张课桌加一块黑板,连外公布的招生简章,几乎都一模一样。避免同质化,我们这个始走向品牌化,加盟、连、广告、言、展会等其他商领域的模式,进入了这个领域。很,我们迎来了品牌化时,然后,进一步细分、角逐:xx品牌、低端品牌,本土品牌、外来品牌,英语品牌、作品牌、数学品牌……用品牌装己,成为不争的共识;

 

 

“滚雪球”到“资本潮”。作为教育培训人,其实我们大多数人原本就是老师出身,并非真正意义的生意人,我们信奉的是量力而,量入而出,遵守的是积沙成堆,集腋成裘,像滚雪球一样慢慢展。然而,曾几何时,资本始进入教育培训这个领域,融资、股份、市等商热词和由此带来的活生生的商奇迹,鼓噪着我们的心。我们始追逐资本,梦想着一夜暴富,期待着神话在己的构诞生。埋头教书、潜心育人,曾经的追求、曾经驱使着我们进入这个领域的原动力,被抛之脑后,我们的大脑,被一种浮躁的绪占领。

  

“爆论”到“拐点论”。品牌、资本、庞大的从大、无法估量的教育培训市,让人激万丈。中国课外教育市的蛋糕到底有多大?数据不一而足,但总体趋势是暴增:从数年前的3000亿、5000亿,再到9600亿、12000亿……xx、爆、倍增这些词语,使得我们未来似乎不存在丝毫担忧。然而,现实残酷:政府监管力度加大,虚假宣传受到曝光,提分效果引质疑,成本涨利润下降。办了多年的培训学校,有的校长却出了“不想干了、不会干了、干不了了”的长叹,一时间,教育培训“拐点论”尘嚣云。

 

跳出教育看教育。当豪华大酒店在都市林立的时候,农火起来了;当xx小轿车在马路造“堵城”的时候,骑车也是成了时尚;当羊毛羊绒等高级面料接连问世的时候,棉布又始流。浮躁过后,回归,成为时永恒的主题。教育,同样需要回归。

  

光似剑,必将不可阻挡之势,将教育培训界的一华丽外衣剥去,让我们每一位从者探寻培训教育的本质,回归到培训构的本职——

  

教育培训需要回归,回归到简而实用的装修投入。再豪华的装修,也只是教育培训构的外衣,而非实质。羊毛出在羊身,在国没有一分钱投资的况下,高额的装修费,还是来于长。长掏的应该是学费,而不是装修费。想当初,一张课桌加一块黑板,不照样为我们夯实了展的基础?教育培训构的装修、装备和装饰,还是简一点、实用一点、节俭一点为好。

  

教育培训需要回归,回归到轻松而和谐的师生关系。想当初,因为我们是课外补习班,无需严格照大纲、进度组织教学,所以并没有给孩子施加太大的学习压力。因为我们是小班教学,老师能够xx到每个孩子。那时候,孩子一到xx和寒暑假,最盼望的地方就是培训学校,培训学校的老师在孩子心目中,是宽松的、和蔼的、幽默的。当看到孩子“不愿培训班了、不喜欢培训学校的老师了”的时候,我们是不是特向往时光流?

 

教育培训需要回归,回归到而有效的兴趣教育。兴趣是{zh0}的老师,公办教育{zd0}的诟病在于孩子学习兴趣下降,激学生学习兴趣才是培训构的本职。然而,在试的指挥棒下,出于竞争的需要,迎合一些长的心理,“约提成绩、提分才是硬道理”成为培训构的郑重承诺,我们偏离了己的角色定位,和公办学校联大搞应试教育,联将孩子的课内课外的玩空间xx挤占,将孩子天生的学习兴趣一点点扼杀,也使己的路越走越窄。别忘了,很多了年头的培训学校,最初的名字,就叫“××兴趣班”!

用一种最简的思维办学校——兴趣是{zh0}的老师;

用一种xxx的模式教孩子——学中玩,玩中学;

用一种最纯的念头做教育——帮孩子成长;

教育培训,其无穷,天广地阔,善莫大焉!


 

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