东莞拓展综合活动性：所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 东莞拓展挑战极限性：体验式拓展培训的部分项目需要学员通过鼓励向自己的极限挑战，跨越“心理极限”。 集体中个性：培训实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。 高峰体验性：体验式拓展培训在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的团队感、胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。 自我教育性：培训充分体现学员的主体地位和主观能动性，让学员自己在活动中发现问题找出问题的症结，通过讨论发现和解决自身的在工作中的某些弊端。